Soziale Gruppenarbeit

• Auffälligkeiten im emotionalen und sozialen Bereich, in Familie, Schule und Peergruppe;
• Entwicklungsstörungen; sozial ängstliche; Lernschwache; psychosoziale Störungen;
• Jugendliche mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf.
• Jugendliche, die eine Unterstützung in ihrer außerschulischen Zeit benötigen, im Hinblick auf strukturiertes und planvolles Erledigen schulischer Anforderungen (Hausaufgaben), sowie Freizeit- und Alltagsangebote für sich sinnvoll zu planen und zu nutzen.
• Kooperationsbereitschaft der Eltern ist Grundlage der Zusammenarbeit
• Einzugsbereich: Selbständige Anfahrt mit dem Bus (nicht länger als 45 Min.); im Ausnahmefall durch den Schülerspezialverkehr

§ 29 SGB VIII